POZIOM ZAAWANSOWANIA

Uczestnicy kursu potrafią dyskutować o problemach społecznych dotyczących Rosji i Polski, a także zjawiskach charakterystycznych tylko dla jednego kraju. Bezrobocie, materialne rozwarstwienie społeczeństwa, wzrost cen – oto problemy, których przyczyny potrafią przeanalizować studenci. Słuchacze zaznajamiają się z najnowszymi tendencjami w architekturze i rzeźbie w Rosji, znają najmodniejszych rzeźbiarzy i ich dzieła. Znają anegdoty np. o "nowych Ruskich" i przywódcach ZSRR. Zostaje też poruszony problem religii, jej roli we współczesnym świecie, a szczególnie w Rosji.

CEL KURSU

Głównym zadaniem kursu jest doskonalenie umiejętności dyskusji na różne tematy dotyczące świata współczesnego, ze szczególnym naciskiem na analizę zjawisk zachodzących we współczesnej Rosji. Jednocześnie słuchacze uczą się w sposób naturalny w planie językowym wyrażać emocje (pewność, niepewność, zdziwienie). Dodatkowo poruszany jest problem stylistyki języka rosyjskiego.

Głównymi zagadnieniami leksykalnymi bieżącego semestru są: proces kształcenia i rola wykształcenia w życiu każdego z nas, temat ten bezpośrednio łączy się zagadnieniami dotyczącymi zatrudnienia, poszukiwania pracy i sytuacji na rynku pracy. Uczestnicy kursu wzbogacają czynny zasób leksykalny o współczesne słownictwo z tych dziedzin życia. Wprowadzony zostaje również element kulturoznawczy – muzyka rosyjska, zarówno ta najnowsza, jak i dobrze znane utwory bardów.

ZAKRES MATERIAŁU

Umiejętności i sprawności

Gramatyka

Studia, wykształcenie; Leksyka młodzieżowa dotycząca życia studenckiego (преп, универ, зубрить, зачёт); Problemy młodzieży we współczesnej Rosji; Wyższe uczelnie w Rosji – uniwersytety z tradycjami i nowopowstałe szkoły wyższe; Czy dyplom wyższej uczelni gwarantuje atrakcyjną pracę? Czy można zrobić karierę nie mając wykształcenia? Czy rodzice powinni wpływać na wybór uczelni przez dziecko? – dyskusje; Zamykanie szkół ze względu na malejącą liczbę ludności – problem dotyczący tylko Rosji? Poszukiwanie pracy (np. przez ogłoszenia prasowe), warunki pracy, prawa pracownika; Rozmowa kwalifikacyjna – rady, jak pisać CV? Pieniądze – do czego są potrzebne? Czy dają szczęście? Aktualna sytuacja na rynku pracy w Rosji i w Polsce; Współczesna muzyka rosyjska; Jakiej muzyki słucha młodzież w Rosji? Kultowe grupy i utwory; Dwaj najwięksi bardowie: Bułat Okudżawa i Włodzimierz Wysocki – ich życie i twórczość; Dlaczego coraz częściej piosenkarze śpiewają z playbacku? Dlaczego polscy i rosyjscy wykonawcy coraz częściej śpiewają po angielsku? Skąd się wzięła popularność muzyki techno? – dyskusje; Masza Rasputina – piosenkarka, która wywołuje skrajne emocje; 100 najpopularniejszych rosyjskich piosenek; Współczesna muzyka poważna i jej twórcy / wykonawcy – problemy stojące przed nimi; Frazeologizmy: достигнуть высот; быть на высоте; до скончания века; вкалывать, как папа Карло; как с Луны свалился;на вкус и цвет товарищей нет;тряхнуть стариной; о вкусах не спорят itp. Styl naukowy w języku rosyjskim; Wyrażanie pewności / niepewności / zdziwienia; Udzielanie rad, polecanie; List formalny – zwroty i podstawowe komponenty;

Partykuły разве i неужели; Konstrukcje gramatyczne typu: - Раз......, то - Мало того, что ......., так ещё - Хорошо-то хорошо, да .... - Вот бы нам так! - Мало кто / мало что - Погода как погода - Какой уж там ... - Тебе место не найти? - Будь у меня ..., стал бы я ... - Маньера одеваться - А что касается его, то...... - Не то что некоторым... - Ты прямо (кто) - Так сказать; что ли Rozróżnienie słów: должность – профессия – специальность – место работы; Wpływ przedrostków na zmiany znaczeniowe czasowników (na przykładzie czasownika работать); Różnice w znaczeniu słów: ладить – справляться, стаж – стажировка; Zmiana znaczenia słów z zależności od przedrostka (na przykładzie słów слушать i гадать); Różnice w znaczeniu słów: обожать / потерять голову/ сойти с ума / помешаться; Partykuła же; Pełna i krótka forma czasownika;