A1 - poziom podstawowy

Słuchacz:

• Rozumie znane mu słowa i bardzo podstawowe wyrażenia dotyczące jego osobiście, jego rodziny i bezpośredniego otoczenia, gdy tempo wypowiedzi jest wolne, a wymowa wyraźna.
• Rozumie znane nazwy, słowa i bardzo proste zdania, np. na tablicach informacyjnych i plakatach lub w katalogach.
• Potrafi brać udział w rozmowie pod warunkiem, że rozmówca jest gotów powtarzać lub inaczej formułować swoje myśli, mówiąc wolniej oraz pomagając ująć w słowa to, co usiłuje powiedzieć. Potrafi formułować proste pytania dotyczące najlepiej znanych mu tematów lub najpotrzebniejszych spraw - i odpowiadać na tego typu pytania.
• Umie używać prostych wyrażeń i zdań, aby opisać miejsce, gdzie mieszka oraz ludzi, których zna.
• Potrafi napisać krótki, prosty tekst np. z pozdrowieniami z wakacji.
• Umie wypełnić formularze (np. w hotelu) z danymi osobowymi, takimi jak nazwisko, adres, obywatelstwo.

A2 - poziom podstawowy +

• Rozumie wyrażenia i najczęściej używane słowa, związane ze sprawami dla niego ważnymi (np. podstawowe informacje dotyczące jego i jego rodziny, zakupów, miejsca i regionu zamieszkania, zatrudnienia).
• Potrafi zrozumieć sens zawarty w krótkich, prostych komunikatach i ogłoszeniach.
• Umie czytać bardzo krótkie, proste teksty.
• Potrafi znaleźć konkretne, przewidywalne informacje w prostych tekstach dotyczących życia codziennego, takich jak ogłoszenia, reklamy, prospekty, karty dań, rozkłady jazdy.
• Rozumie krótkie, proste listy prywatne.
• Potrafi brać udział w zwykłej, typowej rozmowie, wymagającej prostej i bezpośredniej wymiany informacji na znane mu tematy.
• Umie sobie radzić w bardzo krótkich rozmowach towarzyskich, nawet jeśli nie rozumie wystarczająco dużo, by samemu podtrzymać rozmowę.
• Potrafi posłużyć się ciągiem wyrażeń i zdań, by w prosty sposób opisać swoją rodzinę, innych ludzi, warunki życia, swoje wykształcenie, swoją obecną i poprzednią pracę.
• Potrafi pisać krótkie i proste notatki lub wiadomości, wynikające z doraźnych potrzeb.
• Umie napisać prosty list prywatny, na przykład dziękując komuś za coś.

B1 - poziom samodzielności (średniozaawansowany)

• Rozumie główne myśli zawarte w jasnej, sformułowanej w standardowej odmianie języka wypowiedzi na znane mu tematy, typowe dla domu, szkoły, czasu wolnego itd.
• Potrafi zrozumieć główne wątki wielu programów radiowych i telewizyjnych, traktujących o sprawach bieżących oraz o sprawach interesujących go prywatnie lub zawodowo wtedy, kiedy te informacje są podawane stosunkowo wolno i wyraźnie
• Rozumie teksty składające się głównie ze słów najczęściej występujących, dotyczących życia codziennego lub zawodowego.
• Rozumie opisy wydarzeń, uczuć i pragnień zawarte w prywatnej korespondencji.
• Potrafi radzić sobie w większości sytuacji, w których można się znaleźć w czasie podróży po kraju lub regionie, gdzie mówi się danym językiem.
• Potrafi - bez uprzedniego przygotowania - włączać się do rozmów na znane mu tematy prywatne lub dotyczące życia codziennego (np. rodziny, zainteresowań, pracy, podróżowania, wydarzeń bieżących).
• Umie łączyć wyrażenia w prosty sposób, by opisywać przeżycia i zdarzenia, a także swoje marzenia, nadzieje i ambicje.
• Potrafi krótko uzasadniać i objaśniać własne poglądy i plany.
• Umie relacjonować wydarzenia i opowiadać przebieg akcji książek czy filmów, opisując własne reakcje i wrażenia.
• Potrafi pisać proste teksty na znane mu lub związane z jego zainteresowaniami tematy.
• Umie pisać prywatne listy, opisując swoje przeżycia i wrażenia.

B2 - poziom samodzielności (średniozaawansowany) +

• Rozumie dłuższe wypowiedzi i wykłady oraz nadąża za skomplikowanymi nawet wywodami - pod warunkiem, że temat jest mu w miarę znany.
• Rozumie większość wiadomości telewizyjnych i programów o sprawach bieżących.
• Rozumie większość filmów w standardowej odmianie języka.
• Czyta ze zrozumieniem artykuły i reportaże dotyczące problemów współczesnego świata, w których piszący prezentują określone stanowiska i poglądy.
• Rozumie współczesną prozę literacką.
• Potrafi porozumiewać się na tyle płynnie i spontanicznie, że może prowadzić dość swobodne rozmowy z rodzimymi użytkownikami języka.
• Umie brać czynny udział w dyskusjach na znane mu tematy, przedstawiając swoje zdanie i broniąc swoich poglądów.
• Potrafi formułować przejrzyste, rozbudowane wypowiedzi na różne tematy, związane z dziedzinami, które go interesują.
• Umie wyjaśnić swój punkt widzenia w danej kwestii oraz podać argumenty za i przeciw względem możliwych rozwiązań.

C1 - poziom biegłości językowej (zaawansowany)

• Rozumie dłuższe wypowiedzi, nawet jeśli nie są one jasno skonstruowane i kiedy związki logiczne są w nich jedynie implikowane, a nie wyrażone bezpośrednio.
• Bez większych trudności rozumie programy telewizyjne i filmy.
• Rozumie długie i złożone teksty informacyjne oraz literackie, dostrzegając i doceniając ich zróżnicowanie pod względem stylu.
• Rozumie artykuły specjalistyczne i dłuższe instrukcje techniczne, nawet te niezwiązane z jego dziedziną.
• Potrafi wypowiadać się płynnie i spontanicznie, bez zbyt widocznego namyślania się w celu znalezienia właściwych sformułowań.
• Umie skutecznie porozumiewać się w kontaktach towarzyskich i sprawach zawodowych.
• Potrafi precyzyjnie formułować swoje myśli i poglądy, zręcznie nawiązując do wypowiedzi rozmówców.
• Umie formułować przejrzyste i szczegółowe wypowiedzi, dotyczące skomplikowanych zagadnień, rozwijać w nich wybrane podtematy lub poszczególne kwestie i kończyć je odpowiednią konkluzją.
• Potrafi wypowiadać się w zrozumiałych i dobrze zbudowanych tekstach, dosyć szybko przedstawiając swój punkt widzenia.
• Potrafi pisać o złożonych zagadnieniach w prywatnym liście, w rozprawce czy opracowaniu, podkreślając kwestie, które uważa za najistotniejsze.
• Umie dostosować styl tekstu do potencjalnego czytelnika.

C2 - poziom biegłości językowej (zaawansowany) +

• Nie ma żadnych trudności ze zrozumieniem jakiejkolwiek wypowiedzi mówionej, słuchanej na żywo czy odbieranej za pośrednictwem mediów - nawet przy szybkim tempie mówienia rodzimego użytkownika języka, pod warunkiem jednak, że ma trochę czasu, by przyzwyczaić się do nowego akcentu.
• Rozumie praktycznie wszystkie formy języka pisanego, włączając w to abstrakcyjne lub językowo skomplikowane teksty, takie jak podręczniki, artykuły specjalistyczne i działy literackie.
• Potrafi bez żadnego wysiłku brać udział w każdej rozmowie czy dyskusji. Dobrze zna i odpowiednio stosuje wyrażenia idiomatyczne i potoczne.
• Wyraża się płynnie, subtelnie różnicując odcienie znaczeń.
• Jeśli nawet miewa problemy z wyrażeniem czegoś, potrafi tak przeformułować swoje wypowiedzi, że rozmówcy są właściwie nieświadomi jego braków.
• Potrafi przedstawić płynny, klarowny wywód lub opis sformułowany we właściwym stylu dla danego kontekstu w sposób logiczny i skuteczny, ułatwiając odbiorcy odnotowanie i zapamiętanie najważniejszych kwestii.
• Umie pisać płynne, zrozumiałe teksty, stosując odpowiedni w danym przypadku styl.
• Potrafi pisać o złożonych zagadnieniach w listach, opracowaniach lub artykułach, prezentując poruszane problemy logicznie i skutecznie, tak by ułatwić odbiorcy zrozumienie i zapamiętanie najważniejszych kwestii.
• Umie pisać streszczenia i recenzje prac specjalistycznych i utworów literackich.