---

KURS DLA ROZPOCZYNAJĄCYCH PONOWNIE (poziom UP1)

POZIOM ZAAWANSOWANIA

Uczestnicy kursu uczyli się kiedyś języka rosyjskiego, dobrze nim władali. Z powodu długiej przerwy w używaniu tego języka potrzebują jego "odświeżenia". Nie stanowi dla nich problemu słuchanie, bądź czytanie ze zrozumieniem. Główną barierą w posługiwaniu się językiem rosyjskim jest zubożały czynny zasób leksykalny oraz problemy związane z gramatyką. Uczestnicy kursu znają specyfikę języka rosyjskiego i wiele reguł nim rządzących, dlatego też na tym kursie główny akcent kładzie się na przypomnienie, utrwalenie i rozszerzenie dotychczasowej wiedzy, a także na unowocześnienie słownictwa.

CEL KURSU

Uczestnicy kursu przypominają sobie podstawowe słownictwo oraz struktury gramatyczne, niezbędne do sprawnego poruszania się w rosyjskim mieście lub przy zawieraniu znajomości z Rosjanami. Zakres materiału obejmuje najważniejsze tematy leksykalne na tym poziomie komunikacji, aktywne poszerzanie słownictwa, liczne dialogi, scenki, oryginalne teksty do czytania. Stawianie nacisku na szybkie reagowanie, wyrażanie swoich opinii, emocji oraz umiejętne zadawanie pytań.

ZAKRES MATERIAŁU

Tematy oraz zasób leksykalny

Gramatyka

·        Opowiedz mi o sobie (kraje, języki, stan cywilny, zawody, zainteresowania) ·        - Rodzina (członkowie rodziny; wiek; zajęcia, stopnie pokrewieństwa; relacje w rodzinie) ·        Dom, mieszkanie (lokalizacja; umeblowanie; opis mieszkania; ogłoszenia z nieruchomościami; zalety miasta) ·        Jak wygląda mój dzień (godziny; codzienne czynności; sposoby spędzania czasu wolnego; program telewizyjny; jak Rosjanie postrzegają czas) ·        Miasto (najważniejsza informacja o Petersburgu; zabytki miast; wskazanie obiektów; praca z mapą; porównanie Petersburga z Moskwą) ·        W sklepie (nazwy działów; miary; ceny; przykłady produktów; ubrania i dodatki; kupowanie prezentów)

Konstrukcje typu:   познакомиться с кем? как кого зовут? родиться где и в каком году? учиться, работать и жить где? работать кем? кто он по-профессии? жениться на ком? выйти замуж за кого? сколько детей? сколько кому лет? что у кого есть и чего нет? назвать дочку как? быть похожим на кого? какой он человек? находиться недалеко от... напротив, около, у чего рядом с чем? Где? и куда? лежать – поставить который час во сколько во время чего с ........... до ............... начинать –начинаться куда-то, куда-нибудь поэтому, потому что самый ....................... один из крупнейших .................... за чем и зачем как зовут и как называется сколько стоит идти – ходить –пойти рубль, рубля, рублей много, мало чего идти к или в купить и покупать дорого и дёшево   Zakres gramatyczny: odmiana czasowników, rzeczowników oraz przymiotników; czas teraźniejszy, przeszły i przyszły; liczebniki; tryb rozkazujący; tryb dokonany i niedokonany czasownika; odmiana czasowników nieregularnych; rozróżnianie i stosowanie czasowników zwrotnych i nie zwrotnych; tworzenie strony biernej

 

 

 

 

 

 

 

Tematy oraz zasób leksykalny

 

 

Gramatyka

 

·        Opowiedz mi o sobie (kraje, języki, stan cywilny, zawody, zainteresowania)

·        - Rodzina (członkowie rodziny; wiek; zajęcia, stopnie pokrewieństwa; relacje w rodzinie)

·        Dom, mieszkanie (lokalizacja; umeblowanie; opis mieszkania; ogłoszenia z nieruchomościami; zalety miasta)

·        Jak wygląda mój dzień (godziny; codzienne czynności; sposoby spędzania czasu wolnego; program telewizyjny; jak Rosjanie postrzegają czas)

·        Miasto (najważniejsza informacja o Petersburgu; zabytki miast; wskazanie obiektów; praca z mapą; porównanie Petersburga z Moskwą)

·        W sklepie (nazwy działów; miary; ceny; przykłady produktów; ubrania i dodatki; kupowanie prezentów)

 

 

Konstrukcje typu:

 

• познакомиться с кем?
• как кого зовут?
• родиться где и в каком году?
• учиться, работать и жить где?
• работать кем?
• кто он по-профессии?
• жениться на ком?
• выйти замуж за кого?
• сколько детей?
• сколько кому лет?
• что у кого есть и чего нет?
• назвать дочку как?
• быть похожим на кого?
• какой он человек?
• находиться недалеко от...
• напротив, около, у чего
• рядом с чем?
• Где? и куда?
• лежать – поставить
• который час
• во сколько
• во время чего
• с ........... до ...............
• начинать –начинаться
• куда-то, куда-нибудь
• поэтому, потому что
• самый .......................
• один из крупнейших ....................
• за чем и зачем
• как зовут и как называется
• сколько стоит
• идти – ходить –пойти
• рубль, рубля, рублей
• много, мало чего
• идти к или в
• купить и покупать
• дорого и дёшево

 

Zakres gramatyczny: odmiana czasowników, rzeczowników oraz przymiotników; czas teraźniejszy, przeszły i przyszły; liczebniki; tryb rozkazujący; tryb dokonany i niedokonany czasownika; odmiana czasowników nieregularnych; rozróżnianie i stosowanie czasowników zwrotnych i nie zwrotnych; tworzenie strony biernej

 

 

 

 

 

 

 

 

---

KURS DLA ROZPOCZYNAJĄCYCH PONOWNIE (poziom UP1)

POZIOM ZAAWANSOWANIA

Uczestnicy kursu uczyli się kiedyś języka rosyjskiego, dobrze nim władali. Z powodu długiej przerwy w używaniu tego języka potrzebują jego "odświeżenia". Nie stanowi dla nich problemu słuchanie, bądź czytanie ze zrozumieniem. Główną barierą w posługiwaniu się językiem rosyjskim jest zubożały czynny zasób leksykalny oraz problemy związane z gramatyką. Uczestnicy kursu znają specyfikę języka rosyjskiego i wiele reguł nim rządzących, dlatego też na tym kursie główny akcent kładzie się na przypomnienie, utrwalenie i rozszerzenie dotychczasowej wiedzy, a także na unowocześnienie słownictwa.

CEL KURSU

Uczestnicy kursu przypominają sobie podstawowe słownictwo oraz struktury gramatyczne, niezbędne do sprawnego poruszania się w rosyjskim mieście lub przy zawieraniu znajomości z Rosjanami. Zakres materiału obejmuje najważniejsze tematy leksykalne na tym poziomie komunikacji, aktywne poszerzanie słownictwa, liczne dialogi, scenki, oryginalne teksty do czytania. Stawianie nacisku na szybkie reagowanie, wyrażanie swoich opinii, emocji oraz umiejętne zadawanie pytań.

ZAKRES MATERIAŁU

Tematy oraz zasób leksykalny

Gramatyka

·        Opowiedz mi o sobie (kraje, języki, stan cywilny, zawody, zainteresowania) ·        - Rodzina (członkowie rodziny; wiek; zajęcia, stopnie pokrewieństwa; relacje w rodzinie) ·        Dom, mieszkanie (lokalizacja; umeblowanie; opis mieszkania; ogłoszenia z nieruchomościami; zalety miasta) ·        Jak wygląda mój dzień (godziny; codzienne czynności; sposoby spędzania czasu wolnego; program telewizyjny; jak Rosjanie postrzegają czas) ·        Miasto (najważniejsza informacja o Petersburgu; zabytki miast; wskazanie obiektów; praca z mapą; porównanie Petersburga z Moskwą) ·        W sklepie (nazwy działów; miary; ceny; przykłady produktów; ubrania i dodatki; kupowanie prezentów)

Konstrukcje typu:   познакомиться с кем? как кого зовут? родиться где и в каком году? учиться, работать и жить где? работать кем? кто он по-профессии? жениться на ком? выйти замуж за кого? сколько детей? сколько кому лет? что у кого есть и чего нет? назвать дочку как? быть похожим на кого? какой он человек? находиться недалеко от... напротив, около, у чего рядом с чем? Где? и куда? лежать – поставить который час во сколько во время чего с ........... до ............... начинать –начинаться куда-то, куда-нибудь поэтому, потому что самый ....................... один из крупнейших .................... за чем и зачем как зовут и как называется сколько стоит идти – ходить –пойти рубль, рубля, рублей много, мало чего идти к или в купить и покупать дорого и дёшево   Zakres gramatyczny: odmiana czasowników, rzeczowników oraz przymiotników; czas teraźniejszy, przeszły i przyszły; liczebniki; tryb rozkazujący; tryb dokonany i niedokonany czasownika; odmiana czasowników nieregularnych; rozróżnianie i stosowanie czasowników zwrotnych i nie zwrotnych; tworzenie strony biernej

 

 

 

 

 

 

 

 

---

KURS DLA ROZPOCZYNAJĄCYCH PONOWNIE (poziom UP1)

POZIOM ZAAWANSOWANIA

Uczestnicy kursu uczyli się kiedyś języka rosyjskiego, dobrze nim władali. Z powodu długiej przerwy w używaniu tego języka potrzebują jego "odświeżenia". Nie stanowi dla nich problemu słuchanie, bądź czytanie ze zrozumieniem. Główną barierą w posługiwaniu się językiem rosyjskim jest zubożały czynny zasób leksykalny oraz problemy związane z gramatyką. Uczestnicy kursu znają specyfikę języka rosyjskiego i wiele reguł nim rządzących, dlatego też na tym kursie główny akcent kładzie się na przypomnienie, utrwalenie i rozszerzenie dotychczasowej wiedzy, a także na unowocześnienie słownictwa.

CEL KURSU

Uczestnicy kursu przypominają sobie podstawowe słownictwo oraz struktury gramatyczne, niezbędne do sprawnego poruszania się w rosyjskim mieście lub przy zawieraniu znajomości z Rosjanami. Zakres materiału obejmuje najważniejsze tematy leksykalne na tym poziomie komunikacji, aktywne poszerzanie słownictwa, liczne dialogi, scenki, oryginalne teksty do czytania. Stawianie nacisku na szybkie reagowanie, wyrażanie swoich opinii, emocji oraz umiejętne zadawanie pytań.

ZAKRES MATERIAŁU

Tematy oraz zasób leksykalny

Gramatyka

·        Opowiedz mi o sobie (kraje, języki, stan cywilny, zawody, zainteresowania) ·        - Rodzina (członkowie rodziny; wiek; zajęcia, stopnie pokrewieństwa; relacje w rodzinie) ·        Dom, mieszkanie (lokalizacja; umeblowanie; opis mieszkania; ogłoszenia z nieruchomościami; zalety miasta) ·        Jak wygląda mój dzień (godziny; codzienne czynności; sposoby spędzania czasu wolnego; program telewizyjny; jak Rosjanie postrzegają czas) ·        Miasto (najważniejsza informacja o Petersburgu; zabytki miast; wskazanie obiektów; praca z mapą; porównanie Petersburga z Moskwą) ·        W sklepie (nazwy działów; miary; ceny; przykłady produktów; ubrania i dodatki; kupowanie prezentów)

Konstrukcje typu:   познакомиться с кем? как кого зовут? родиться где и в каком году? учиться, работать и жить где? работать кем? кто он по-профессии? жениться на ком? выйти замуж за кого? сколько детей? сколько кому лет? что у кого есть и чего нет? назвать дочку как? быть похожим на кого? какой он человек? находиться недалеко от... напротив, около, у чего рядом с чем? Где? и куда? лежать – поставить который час во сколько во время чего с ........... до ............... начинать –начинаться куда-то, куда-нибудь поэтому, потому что самый ....................... один из крупнейших .................... за чем и зачем как зовут и как называется сколько стоит идти – ходить –пойти рубль, рубля, рублей много, мало чего идти к или в купить и покупать дорого и дёшево   Zakres gramatyczny: odmiana czasowników, rzeczowników oraz przymiotników; czas teraźniejszy, przeszły i przyszły; liczebniki; tryb rozkazujący; tryb dokonany i niedokonany czasownika; odmiana czasowników nieregularnych; rozróżnianie i stosowanie czasowników zwrotnych i nie zwrotnych; tworzenie strony biernej

 

 

 

 

 

 

 

 

---

KURS DLA ROZPOCZYNAJĄCYCH PONOWNIE (poziom UP1)

POZIOM ZAAWANSOWANIA

Uczestnicy kursu uczyli się kiedyś języka rosyjskiego, dobrze nim władali. Z powodu długiej przerwy w używaniu tego języka potrzebują jego "odświeżenia". Nie stanowi dla nich problemu słuchanie, bądź czytanie ze zrozumieniem. Główną barierą w posługiwaniu się językiem rosyjskim jest zubożały czynny zasób leksykalny oraz problemy związane z gramatyką. Uczestnicy kursu znają specyfikę języka rosyjskiego i wiele reguł nim rządzących, dlatego też na tym kursie główny akcent kładzie się na przypomnienie, utrwalenie i rozszerzenie dotychczasowej wiedzy, a także na unowocześnienie słownictwa.

CEL KURSU

Uczestnicy kursu przypominają sobie podstawowe słownictwo oraz struktury gramatyczne, niezbędne do sprawnego poruszania się w rosyjskim mieście lub przy zawieraniu znajomości z Rosjanami. Zakres materiału obejmuje najważniejsze tematy leksykalne na tym poziomie komunikacji, aktywne poszerzanie słownictwa, liczne dialogi, scenki, oryginalne teksty do czytania. Stawianie nacisku na szybkie reagowanie, wyrażanie swoich opinii, emocji oraz umiejętne zadawanie pytań.

ZAKRES MATERIAŁU

Tematy oraz zasób leksykalny

Gramatyka

·        Opowiedz mi o sobie (kraje, języki, stan cywilny, zawody, zainteresowania) ·        - Rodzina (członkowie rodziny; wiek; zajęcia, stopnie pokrewieństwa; relacje w rodzinie) ·        Dom, mieszkanie (lokalizacja; umeblowanie; opis mieszkania; ogłoszenia z nieruchomościami; zalety miasta) ·        Jak wygląda mój dzień (godziny; codzienne czynności; sposoby spędzania czasu wolnego; program telewizyjny; jak Rosjanie postrzegają czas) ·        Miasto (najważniejsza informacja o Petersburgu; zabytki miast; wskazanie obiektów; praca z mapą; porównanie Petersburga z Moskwą) ·        W sklepie (nazwy działów; miary; ceny; przykłady produktów; ubrania i dodatki; kupowanie prezentów)

Konstrukcje typu:   познакомиться с кем? как кого зовут? родиться где и в каком году? учиться, работать и жить где? работать кем? кто он по-профессии? жениться на ком? выйти замуж за кого? сколько детей? сколько кому лет? что у кого есть и чего нет? назвать дочку как? быть похожим на кого? какой он человек? находиться недалеко от... напротив, около, у чего рядом с чем? Где? и куда? лежать – поставить который час во сколько во время чего с ........... до ............... начинать –начинаться куда-то, куда-нибудь поэтому, потому что самый ....................... один из крупнейших .................... за чем и зачем как зовут и как называется сколько стоит идти – ходить –пойти рубль, рубля, рублей много, мало чего идти к или в купить и покупать дорого и дёшево   Zakres gramatyczny: odmiana czasowników, rzeczowników oraz przymiotników; czas teraźniejszy, przeszły i przyszły; liczebniki; tryb rozkazujący; tryb dokonany i niedokonany czasownika; odmiana czasowników nieregularnych; rozróżnianie i stosowanie czasowników zwrotnych i nie zwrotnych; tworzenie strony biernej

 

 

 

 

 

 

 

 

---

KURS DLA ROZPOCZYNAJĄCYCH PONOWNIE (poziom UP1)

POZIOM ZAAWANSOWANIA

Uczestnicy kursu uczyli się kiedyś języka rosyjskiego, dobrze nim władali. Z powodu długiej przerwy w używaniu tego języka potrzebują jego "odświeżenia". Nie stanowi dla nich problemu słuchanie, bądź czytanie ze zrozumieniem. Główną barierą w posługiwaniu się językiem rosyjskim jest zubożały czynny zasób leksykalny oraz problemy związane z gramatyką. Uczestnicy kursu znają specyfikę języka rosyjskiego i wiele reguł nim rządzących, dlatego też na tym kursie główny akcent kładzie się na przypomnienie, utrwalenie i rozszerzenie dotychczasowej wiedzy, a także na unowocześnienie słownictwa.

CEL KURSU

Uczestnicy kursu przypominają sobie podstawowe słownictwo oraz struktury gramatyczne, niezbędne do sprawnego poruszania się w rosyjskim mieście lub przy zawieraniu znajomości z Rosjanami. Zakres materiału obejmuje najważniejsze tematy leksykalne na tym poziomie komunikacji, aktywne poszerzanie słownictwa, liczne dialogi, scenki, oryginalne teksty do czytania. Stawianie nacisku na szybkie reagowanie, wyrażanie swoich opinii, emocji oraz umiejętne zadawanie pytań.

ZAKRES MATERIAŁU

Tematy oraz zasób leksykalny

Gramatyka

·        Opowiedz mi o sobie (kraje, języki, stan cywilny, zawody, zainteresowania) ·        - Rodzina (członkowie rodziny; wiek; zajęcia, stopnie pokrewieństwa; relacje w rodzinie) ·        Dom, mieszkanie (lokalizacja; umeblowanie; opis mieszkania; ogłoszenia z nieruchomościami; zalety miasta) ·        Jak wygląda mój dzień (godziny; codzienne czynności; sposoby spędzania czasu wolnego; program telewizyjny; jak Rosjanie postrzegają czas) ·        Miasto (najważniejsza informacja o Petersburgu; zabytki miast; wskazanie obiektów; praca z mapą; porównanie Petersburga z Moskwą) ·        W sklepie (nazwy działów; miary; ceny; przykłady produktów; ubrania i dodatki; kupowanie prezentów)

Konstrukcje typu:   познакомиться с кем? как кого зовут? родиться где и в каком году? учиться, работать и жить где? работать кем? кто он по-профессии? жениться на ком? выйти замуж за кого? сколько детей? сколько кому лет? что у кого есть и чего нет? назвать дочку как? быть похожим на кого? какой он человек? находиться недалеко от... напротив, около, у чего рядом с чем? Где? и куда? лежать – поставить который час во сколько во время чего с ........... до ............... начинать –начинаться куда-то, куда-нибудь поэтому, потому что самый ....................... один из крупнейших .................... за чем и зачем как зовут и как называется сколько стоит идти – ходить –пойти рубль, рубля, рублей много, мало чего идти к или в купить и покупать дорого и дёшево   Zakres gramatyczny: odmiana czasowników, rzeczowników oraz przymiotników; czas teraźniejszy, przeszły i przyszły; liczebniki; tryb rozkazujący; tryb dokonany i niedokonany czasownika; odmiana czasowników nieregularnych; rozróżnianie i stosowanie czasowników zwrotnych i nie zwrotnych; tworzenie strony biernej

 

 

 

 

 

 

 

 

---

KURS DLA ROZPOCZYNAJĄCYCH PONOWNIE (poziom UP1)

POZIOM ZAAWANSOWANIA

Uczestnicy kursu uczyli się kiedyś języka rosyjskiego, dobrze nim władali. Z powodu długiej przerwy w używaniu tego języka potrzebują jego "odświeżenia". Nie stanowi dla nich problemu słuchanie, bądź czytanie ze zrozumieniem. Główną barierą w posługiwaniu się językiem rosyjskim jest zubożały czynny zasób leksykalny oraz problemy związane z gramatyką. Uczestnicy kursu znają specyfikę języka rosyjskiego i wiele reguł nim rządzących, dlatego też na tym kursie główny akcent kładzie się na przypomnienie, utrwalenie i rozszerzenie dotychczasowej wiedzy, a także na unowocześnienie słownictwa.

CEL KURSU

Uczestnicy kursu przypominają sobie podstawowe słownictwo oraz struktury gramatyczne, niezbędne do sprawnego poruszania się w rosyjskim mieście lub przy zawieraniu znajomości z Rosjanami. Zakres materiału obejmuje najważniejsze tematy leksykalne na tym poziomie komunikacji, aktywne poszerzanie słownictwa, liczne dialogi, scenki, oryginalne teksty do czytania. Stawianie nacisku na szybkie reagowanie, wyrażanie swoich opinii, emocji oraz umiejętne zadawanie pytań.

ZAKRES MATERIAŁU

Tematy oraz zasób leksykalny

Gramatyka

·        Opowiedz mi o sobie (kraje, języki, stan cywilny, zawody, zainteresowania) ·        - Rodzina (członkowie rodziny; wiek; zajęcia, stopnie pokrewieństwa; relacje w rodzinie) ·        Dom, mieszkanie (lokalizacja; umeblowanie; opis mieszkania; ogłoszenia z nieruchomościami; zalety miasta) ·        Jak wygląda mój dzień (godziny; codzienne czynności; sposoby spędzania czasu wolnego; program telewizyjny; jak Rosjanie postrzegają czas) ·        Miasto (najważniejsza informacja o Petersburgu; zabytki miast; wskazanie obiektów; praca z mapą; porównanie Petersburga z Moskwą) ·        W sklepie (nazwy działów; miary; ceny; przykłady produktów; ubrania i dodatki; kupowanie prezentów)

Konstrukcje typu:   познакомиться с кем? как кого зовут? родиться где и в каком году? учиться, работать и жить где? работать кем? кто он по-профессии? жениться на ком? выйти замуж за кого? сколько детей? сколько кому лет? что у кого есть и чего нет? назвать дочку как? быть похожим на кого? какой он человек? находиться недалеко от... напротив, около, у чего рядом с чем? Где? и куда? лежать – поставить который час во сколько во время чего с ........... до ............... начинать –начинаться куда-то, куда-нибудь поэтому, потому что самый ....................... один из крупнейших .................... за чем и зачем как зовут и как называется сколько стоит идти – ходить –пойти рубль, рубля, рублей много, мало чего идти к или в купить и покупать дорого и дёшево   Zakres gramatyczny: odmiana czasowników, rzeczowników oraz przymiotników; czas teraźniejszy, przeszły i przyszły; liczebniki; tryb rozkazujący; tryb dokonany i niedokonany czasownika; odmiana czasowników nieregularnych; rozróżnianie i stosowanie czasowników zwrotnych i nie zwrotnych; tworzenie strony biernej

 

 

 

 

 

 

 

 

---

KURS DLA ROZPOCZYNAJĄCYCH PONOWNIE (poziom UP1)

POZIOM ZAAWANSOWANIA

 

Uczestnicy kursu uczyli się kiedyś języka rosyjskiego, dobrze nim władali. Z powodu długiej przerwy w używaniu tego języka potrzebują jego "odświeżenia". Nie stanowi dla nich problemu słuchanie, bądź czytanie ze zrozumieniem. Główną barierą w posługiwaniu się językiem rosyjskim jest zubożały czynny zasób leksykalny oraz problemy związane z gramatyką. Uczestnicy kursu znają specyfikę języka rosyjskiego i wiele reguł nim rządzących, dlatego też na tym kursie główny akcent kładzie się na przypomnienie, utrwalenie i rozszerzenie dotychczasowej wiedzy, a także na unowocześnienie słownictwa.

CEL KURSU

Uczestnicy kursu przypominają sobie podstawowe słownictwo oraz struktury gramatyczne, niezbędne do sprawnego poruszania się w rosyjskim mieście lub przy zawieraniu znajomości z Rosjanami. Zakres materiału obejmuje najważniejsze tematy leksykalne na tym poziomie komunikacji, aktywne poszerzanie słownictwa, liczne dialogi, scenki, oryginalne teksty do czytania. Stawianie nacisku na szybkie reagowanie, wyrażanie swoich opinii, emocji oraz umiejętne zadawanie pytań.

ZAKRES MATERIAŁU

Tematy oraz zasób leksykalny

Gramatyka

·        Opowiedz mi o sobie (kraje, języki, stan cywilny, zawody, zainteresowania)   ·        - Rodzina (członkowie rodziny; wiek; zajęcia, stopnie pokrewieństwa; relacje w rodzinie)   ·        Dom, mieszkanie (lokalizacja; umeblowanie; opis mieszkania; ogłoszenia z nieruchomościami; zalety miasta)   ·        Jak wygląda mój dzień (godziny; codzienne czynności; sposoby spędzania czasu wolnego; program telewizyjny; jak Rosjanie postrzegają czas)   ·        Miasto (najważniejsza informacja o Petersburgu; zabytki miast; wskazanie obiektów; praca z mapą; porównanie Petersburga z Moskwą)   ·        W sklepie (nazwy działów; miary; ceny; przykłady produktów; ubrania i dodatki; kupowanie prezentów)

Konstrukcje typu:   познакомиться с кем? как кого зовут? родиться где и в каком году? учиться, работать и жить где? работать кем? кто он по-профессии? жениться на ком? выйти замуж за кого? сколько детей? сколько кому лет? что у кого есть и чего нет? назвать дочку как? быть похожим на кого? какой он человек? находиться недалеко от... напротив, около, у чего рядом с чем? Где? и куда? лежать – поставить который час во сколько во время чего с ........... до ............... начинать –начинаться куда-то, куда-нибудь поэтому, потому что самый ....................... один из крупнейших .................... за чем и зачем как зовут и как называется сколько стоит идти – ходить –пойти рубль, рубля, рублей много, мало чего идти к или в купить и покупать дорого и дёшево   Zakres gramatyczny: odmiana czasowników, rzeczowników oraz przymiotników; czas teraźniejszy, przeszły i przyszły; liczebniki; tryb rozkazujący; tryb dokonany i niedokonany czasownika; odmiana czasowników nieregularnych; rozróżnianie i stosowanie czasowników zwrotnych i nie zwrotnych; tworzenie strony biernej